Le décret n°2019-919 du 30 août 2019 a crée un Cadre de référence des compétences numériques, outil de positionnement et de certification des compétences numériques acquises par les élèves et les étudiants tout au long de leur parcours.
| Vous trouverez ci-dessous une note de mise en oeuvre du directeur académique des services de l’Éducation Nationale :
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| Vous trouverez également un ensemble de ressources réalisés par le groupe numérique 71 pour mettre en oeuvre le CRCN :
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| Décembre 2020 |  |
Le présent guide se centre sur l’enseignement des nombres, du calcul et de la résolution de problèmes arithmétiques au CP.
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| Septembre 2020 | Circulaire de rentrée 2020 : Vous trouverez les priorités pour l’école primaire : cliquez ici.Retrouvez des propositions d’outils pour réaliser une observation fine des acquis des élèves du CP au CM2.Et aussi des propositions faites par la circonscription de Mâcon sud. |
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| Juillet 2020 |
Cliquez sur l’image pour avoir une présentation des modifications :
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Dans le BO n°31 du 30 juillet 2020, des modifications aux programmes originaux ont été publiées visant à renforcer les enseignements relatifs au changement climatique, à la biodiversité et au développement durable.
Vous trouverez ci-dessous les Fiches Eduscol avec les modifications mises en évidence : |
Années précédentes
| Mars 2020 |   |
Deux guides pour les apprentissages en maternelle : Vous trouverez 2 guides sur : – Les mots de la maternelle – Se préparer à apprendre à lire et à écrire Des recommandations pédagogiques pour la maternelle : -> L’école maternelle : école du langage -> Un apprentissage fondamental à l’école maternelle : découvrir les nombres et leurs utilisations. -> Les langues vivantes étrangères à l’école maternelle. |
| 2019 |  |
Guide pour enseigner la lecture et l’écriture au CE1 |
| 2019 |  |
Guide pour enseigner la lecture et l’écriture au CP |
La loi du 26/07/2019 pour une École de la confiance.
Repères annuels de progression et attendus de fin d’année :
Des repères annuels de progression ont été élaborés par le ministère en français, mathématiques et enseignement moral et civique du CP à la classe de 3ème.
Vous trouverez les liens vers chaque niveau ci-dessous :
| Repères CP | Repères CE1 | Repères CE2 |
| Repères CM1 | Repères CM2 |
Ajustement des programmes 2018 :
Vous trouverez également un lien vers l’évolution des programmes 2018 paru au B.O. du 26 juillet 2018.
Lien vers l’évolution des programmes.
Recommandations pour la lecture et l’écriture CP :
Vous trouverez ci-dessous le lien pour télécharger le guide complet présenté par le ministre de l’éducation nationale « pour enseigner la lecture et l’écriture au CP ».
Télécharger le guide ici (PDF)
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100% de réussite au CP :
Vous pouvez le lien vers un ensemble de ressources mis à la disposition des professeurs et des formateurs, pour permettre à tous les élèves, notamment les plus fragiles, de maîtriser les savoirs fondamentaux.
Lien éduscol vers ces ressources
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Lecture : construire le parcours d’un lecteur autonome
Enseignement de la grammaire et du vocabulaire : un enjeu majeur pour la maîtrise de la langue française
Enseignement du calcul : un enjeu majeur pour la maîtrise des principaux éléments de mathématiques à l’école primaire
La résolution de problèmes à l’école élémentaire
Rapport Villani-Torossian :
Vous pouvez également consulter « 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques » : Rapport Villani-Torossian (Février 2018).
