Archives de catégorie : Derniers articles publiés

Des olympiades de rentrée 2023

Les enseignants de l’école Simone Veil de Charnay-lès-Mâcon ont proposé des olympiades aux élèves la semaine de la rentrée avec comme maitre-mot : la cohésion ; la coopération ; le partage ; l’intégration des nouveaux élèves ; la connaissance entre les élèves et de l’équipe enseignante ; le dépassement de soi ; et l’engagement

Des ateliers sportifs en rotation libre ont été proposés aux élèves de maternelle le matin  : Photos Maternelle S Veil : cliquez ICI

  • ​courses en sac
  • s’équilibrer en marchant sur le bord du bac à sable
  • ramper sous les tunnels
  • ​sauter par-dessus les haies
  • ​sauter dans les cerceaux
  • ​la structure : escalader et glisser
Les élèves de l’école élémentaire étaient tous réunis en 10 équipes pour les olympiades de rentrée l’après-midi : Photos de l’événement des élèves élémentaire S Veil : cliquez ICI
  • chamboule tout
  • saut en longueur
  • course dos à dos ( en crabe)
  • lancer de vortex
  • lancer au sol dans les cerceaux
  • tir à la corde
  • course de haies
  • relais
  • course des éclopés ( par 2, pieds joints)
  • course des aveugles

Un joli moment partagé et très apprécié des élèves, en particulier au moment de la remise de médailles et du petit goûter.

Photos de remise des prix : Cliquez ICI

CRCN : Cadre de Référence des Compétences Numériques


Le décret n°2019-919 du 30 août 2019 a crée un Cadre de référence des compétences numériques, outil de positionnement et de certification des compétences numériques acquises par les élèves et les étudiants tout au long de leur parcours.


Vous trouverez ci-dessous une note de mise en oeuvre du directeur académique des services de l’Éducation Nationale :


Vous trouverez également un ensemble de ressources réalisés par le groupe numérique 71 pour mettre en oeuvre le CRCN :

 

Veille sur le numérique éducatif (Mars 2021)

Peertube
PeerTube est un logiciel libre d’hébergement de vidéo décentralisé permettant la diffusion en pair à pair, sur lequel les utilisateurs peuvent envoyer, regarder et partager des vidéos.

C’est une alternative à « Youtube » respectueuse du RGPD et sécurisée accessible par le PIA dans l’onglet Collaboratif en cliquant sur « Services Numériques Essentiels COVID19 » puis en choisissant Peertube ou directement à cette adresse : https://tube-dijon.beta.education.fr/

Lire la suite de l’article Veille sur le numérique éducatif (Mars 2021)

Actualités institutionnelles 2019


La loi du 26/07/2019 pour une École de la confiance.

-> Lien pour la consulter


Repères annuels de progression et attendus de fin d’année :

Des repères annuels de progression ont été élaborés par le ministère en français, mathématiques et enseignement moral et civique du CP à la classe de 3ème.

Vous trouverez les liens vers chaque niveau ci-dessous :

Repères CP Repères CE1 Repères CE2
Repères CM1 Repères CM2

Ajustement des programmes 2018 :

Vous trouverez également un lien vers l’évolution des programmes 2018 paru au B.O. du 26 juillet 2018.

Lien vers l’évolution des programmes.


Recommandations pour la lecture et l’écriture CP :

Vous trouverez ci-dessous le lien pour télécharger le guide complet présenté par le ministre de l’éducation nationale « pour enseigner la lecture et l’écriture au CP ».

Télécharger le guide ici (PDF)

Lien vers le site Eduscol

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100% de réussite au CP :

Vous pouvez le lien vers un ensemble de ressources mis à la disposition des professeurs et des formateurs, pour permettre à tous les élèves, notamment les plus fragiles, de maîtriser les savoirs fondamentaux.

Lien éduscol vers ces ressources

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Retrouvez les textes officiels des quatre recommandations pédagogiques (26/04/2018) :

Lecture : construire le parcours d’un lecteur autonome

Enseignement de la grammaire et du vocabulaire : un enjeu majeur pour la maîtrise de la langue française

Enseignement du calcul : un enjeu majeur pour la maîtrise des principaux éléments de mathématiques à l’école primaire

La résolution de problèmes à l’école élémentaire


Rapport Villani-Torossian :

Vous pouvez également consulter « 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques » :  Rapport Villani-Torossian (Février 2018).


 Mobilisation pour le livre et la lecture.
Nous vous donnons le lien vers :
– des ressources pour apprendre à lire de manière fluide
– des ressources pour acquérir une culture littéraire et artistique (cycle 3)
– des listes de référence
– des actions pédagogiques pour développer le goût de la lecture.
Listes de référence des ouvrages de littérature jeunesse pour le cycle 2 et 3 : Lien éduscol