Archives de catégorie : Pratiques pédagogiques

EPS

Déploiement Savoir Rouler à Vélo
APQ, EPS, EPS, Formations

Formation APQ

Le dispositif « 30 minutes d’activité physique quotidienne » a été initié pour lutter contre les effets de la sédentarité des enfants et des jeunes, et pour donner à tous les enfants l’envie et la possibilité d’avoir une pratique d’activité physique encadrée puis autonome.

Vous trouverez ci-dessous différentes ressources présentées lors de la formation qui vous permettront d’enrichir vos pratiques pédagogiques pour la mise en en place des APQ.

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Des olympiades de rentrée 2023

Les enseignants de l’école Simone Veil de Charnay-lès-Mâcon ont proposé des olympiades aux élèves la semaine de la rentrée avec comme maitre-mot : la cohésion ; la coopération ; le partage ; l’intégration des nouveaux élèves ; la connaissance entre les élèves et de l’équipe enseignante ; le dépassement de soi ; et l’engagement…

Des ateliers sportifs en rotation libre ont été proposés aux élèves de maternelle le matin  : Photos Maternelle S Veil : cliquez ICI

  • ​courses en sac
  • s’équilibrer en marchant sur le bord du bac à sable
  • ramper sous les tunnels
  • ​sauter par-dessus les haies
  • ​sauter dans les cerceaux
  • ​la structure : escalader et glisser
Les élèves de l’école élémentaire étaient tous réunis en 10 équipes pour les olympiades de rentrée l’après-midi : Photos de l’événement des élèves élémentaire S Veil : cliquez ICI
  • chamboule tout
  • saut en longueur
  • course dos à dos ( en crabe)
  • lancer de vortex
  • lancer au sol dans les cerceaux
  • tir à la corde
  • course de haies
  • relais
  • course des éclopés ( par 2, pieds joints)
  • course des aveugles

Un joli moment partagé et très apprécié des élèves, en particulier au moment de la remise de médailles et du petit goûter.

Photos de remise des prix : Cliquez ICI

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Formation Savoir Rouler à Vélo

Vous trouverez ci-dessous des documents ou des liens internet relatifs aux ateliers vécus lors de la formation SRAV :
Cycle 1 : Mettre en place des situations d’apprentissage au cycle 1
– Illustration vidéo :  https://nuage04.apps.education.fr/index.php/s/oAD54GF9wLxJPog (en cours de finalisation)
Sécurité routière
Mettre en place des situations d’apprentissage pour les blocs 1 et 2
Organiser une sortie sur route
Encadrer un groupe à vélo
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Classe tablettes : Le voyage des Mascottes

Dans le cadre d’un prêt de tablettes en partenariat avec le réseau Canopé, la DSDEN et le rectorat, les élèves de l’école d’Azé ont réalisé des livres numériques sur des pays du monde où sont allés des mascottes de l’école.

Vous trouverez ci-dessous un lien vers le site numérique éducatif qui détaille le projet et le produit final : Site numérique éducatif

 

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Classe robots

Dans le cadre du dispositif « classe robots », en partenariat avec la DANE, la DSDEN et Canopé, des robots « Thymio » ont été prêtés à des enseignantes de l’école Annexe.

Vous trouverez ci-dessous une vidéo qui montre les réalisations des classes sur ce projet.

Par ailleurs ce dispositif devrait être reconduit l’année prochaine.

Les enseignants qui souhaiteraient participer, pourront proposer un projet en début d’année, lors de l’appel à projet, afin de bénéficier d’une formation et du prêt de ces robots « Thymio » ou d’autres, en fonction de leur niveau de classe.

Programmation

Défis en programmation des CM2

Dans le cadre de la liaison CM2 – 6ème du collège Pasteur, les élèves de CM2 ont réalisé des défis pour les classes de 6ème.

Voici ci-dessous les défis envoyés par les élèves de l’école d’Hurigny :

1. Labyquestions (cliquer sur Voir à l’intérieur pour réaliser le défi)

2. Sortie de grotte

3. Tracer Étoiles

4. Octogones

5. (En cours d’élaboration)

6. Trèfles

7. Yin Yang

Voici d’autres défis : defi_scratch_CM_pour_6e_