Dans le cadre des fouilles de l’îlot des minimes à Mâcon, l’école Marc Chagall a participé au projet « fenêtres sur fouilles » en partenariat avec l’INRAP.
Les élèves ont eu la possibilité de découvrir le travail d’un archéologue et les découvertes sur le site.
Ne pouvant se rendre sur les lieux pour des raisons de sécurité, 3 classes de l’école ont participé à une visite virtuelle du chantier présentée par M. Barthélemy et M.Rollier
La classe des CM1 de madame Drillien a réalisé un livre numérique très intéressant, que vous pouvez découvrir ci-dessous.
La Délégation Académique pour le Numérique Éducatif (DANE) propose un projet académique Tw’haïku. Contraction de « Twit » et de « Haïku », Tw’haïku permet la rédaction de courts poèmes japonais en 140 signes, contrainte des courts messages sur les sites de micro-blogue.
Ce projet a pour objectif de vous encourager et de vous former dans des pratiques pédagogiques intégrant le numérique, au service de la production d’écrit et de l’éducation à l’usage raisonné d’internet.
Le temps fort de Tw’haïku aura lieu du 11 mars au 5 avril 2019.
Les informations et documents d’accompagnement sont disponibles sur le site http://tw-haiku.ac-dijon.fr.
Les enseignants peuvent s’inscrire dès maintenant et jusqu’au 31 janvier depuis ce site, avec la possibilité, pour ceux qui le souhaitent, de rejoindre un parcours de formation à distance de 3 heures sur m@gistère.
N’hésitez pas contacter Corentin Mémet si vous souhaitez un accompagnement pour ce projet.
